Christou, Theodore Michael – <em>Progressive Education: Revisioning and Reframing Ontario’s Public Schools, 1919-1942</em>

Auteurs-es

• Anthony Di Mascio

DOI :

https://doi.org/10.1353/his.2014.0019

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Publié-e

2022-01-24

Numéro

Vol. 47 No. 93 (2014)

Rubrique

Comptes rendus